{"id":55,"date":"2018-10-17T20:14:02","date_gmt":"2018-10-17T18:14:02","guid":{"rendered":"http:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/?p=55"},"modified":"2021-07-12T12:36:44","modified_gmt":"2021-07-12T10:36:44","slug":"latajace-swinie-jak-umysl-tworzy-znaczenie-beniamin-k-bergen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/2018\/10\/17\/latajace-swinie-jak-umysl-tworzy-znaczenie-beniamin-k-bergen\/","title":{"rendered":"„Lataj\u0105ce \u015bwinie. Jak umys\u0142 tworzy znaczenie” Beniamin K. Bergen"},"content":{"rendered":"

\"ok\u0142adka\"<\/p>\n

\n

Je\u015bli kiedykolwiek zastanawia\u0142e\u015b si\u0119 czym w zasadzie jest znaczenie <\/em>lub w jaki spos\u00f3b rozumiemy czytany tekst lub wypowiadane s\u0142owa, \u201eLataj\u0105ce \u015bwinie\u201d przybli\u017c\u0105 Ci\u0119 do poznania odpowiedzi.<\/p>\n

\n

J\u0119zyk stanowi nieod\u0142\u0105czny element naszego \u017cycia. Bez niego nie byliby\u015bmy w stanie przekazywa\u0107 naszych my\u015bli ani za pomoc\u0105 mowy werbalnej ani za pomoc\u0105 gest\u00f3w, a tak\u017ce odbiera\u0107 informacji od innych. Jednak zar\u00f3wno samo przeczytanie jak i us\u0142yszenie wypowiedzianych s\u0142\u00f3w nie determinuje jeszcze zrozumienia intencji kryj\u0105cych si\u0119 w j\u0119zyku. \u017beby m\u00f3c interpretowa\u0107 zdania j\u0119zykowe potrzebujemy czego\u015b wi\u0119cej ni\u017c tylko \u015brodka przekazu. Musimy te\u017c wiedzie\u0107, co kryje si\u0119 za tymi zdaniami. Tym czym\u015b jest znaczenie<\/em>.<\/p>\n

Ameryka\u0144ski kognitywista Benjamin Koppel Bergen w swojej ksi\u0105\u017cce \u201eLataj\u0105ce \u015bwinie\u201d przygl\u0105da si\u0119 procesowi tworzenia znaczenia przez nasz umys\u0142. Poprzez odwo\u0142ania do kilku g\u0142\u00f3wnych dziedzin kognitywistyki takich jak j\u0119zykoznawstwo kognitywne, neurobiologia i psychologia poznawcza, Bergen zabiera nas w podr\u00f3\u017c w g\u0142\u0105b naszego umys\u0142u. Pokazuje jak proces rozumienia s\u0142\u00f3w jest zale\u017cny od do\u015bwiadczenia, kultury, przekona\u0144, a tak\u017ce biologicznego funkcjonowania naszego m\u00f3zgu. Autor stara si\u0119 odpowiedzie\u0107 na kilka nurtuj\u0105cych pyta\u0144:<\/p>\n

Jak wyobra\u017ania pomaga nam w rzeczywistym dzia\u0142aniu?
\nNa ile sposob\u00f3w mo\u017cna czyta\u0107 ten sam tekst?
\nCzym s\u0105 uciele\u015bnione symulacje i jak\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 w rozumieniu j\u0119zyka?<\/strong><\/p>\n

\u0141atwo\u015b\u0107 z jak\u0105 autor porusza si\u0119 w ka\u017cdej z dziedzin, udowadnia poprzez dok\u0142adnie i czytelnie opisane eksperymenty zar\u00f3wno na ma\u0142pach jak i ludziach, a tak\u017ce wyczerpuj\u0105cym przedstawieniem najnowszych osi\u0105gni\u0119\u0107 z bada\u0144 nauk kognitywnych nad ludzkim my\u015bleniem i interpretacj\u0105 znaczenia. \u0141atwy w odbiorze i przewlekany gdzieniegdzie humorem, j\u0119zyk sprawia, \u017ce ksi\u0105\u017cka jest przyjemn\u0105 i fantastyczn\u0105 lektur\u0105 zar\u00f3wno dla student\u00f3w kognitywistyki, jak i dla ka\u017cdego zainteresowanego rol\u0105 j\u0119zyka w kszta\u0142towaniu naszego my\u015blenia.<\/p>\n

Albert \u0141ukasik<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Je\u015bli kiedykolwiek zastanawia\u0142e\u015b si\u0119 czym w zasadzie jest znaczenie lub w jaki spos\u00f3b rozumiemy czytany tekst lub wypowiadane s\u0142owa, \u201eLataj\u0105ce \u015bwinie\u201d przybli\u017c\u0105 Ci\u0119 do poznania odpowiedzi. J\u0119zyk stanowi nieod\u0142\u0105czny element naszego \u017cycia. Bez niego nie byliby\u015bmy w stanie przekazywa\u0107 naszych my\u015bli ani za pomoc\u0105 mowy werbalnej ani za pomoc\u0105 gest\u00f3w, a tak\u017ce odbiera\u0107 informacji od […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,9],"tags":[12,11],"class_list":["post-55","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-polecamy","category-prace-studentow","tag-kognitywistyka","tag-recenzja"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bacon.umcs.lublin.pl\/~kognitywistyka\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}